Renato Augelli

Pubblico e diffondo con piacere il materiale di Franco Pecchio

Analisi meteo - carte sinottiche - messaggi e previsioni del tempo” :

L’uso delle piante per il controllo dell’erosione e per la protezione delle sponde dei fiumi e torrenti e dei versanti ha una lunga tradizione in Europa.
Negli ultimi decenni queste antiche tecniche di conservazione del suolo e di stabilizzazione sono state riscoperte e implementate, sulla base di una lunga esperienza pratica, recentemente supportata anche da validazioni scientifiche. Esse consentono di integrare o sostituire le tradizionali opere di ingegneria idraulica e di realizzare sistemi ecologicamente compatibili mantenendo quei requisiti di corretto uso del suolo e sicurezza richiesti.
Lo scopo di questo libro è la descrizione dei metodi e delle tecniche costruttive dell’ingegneria naturalistica nei territori montani, al fine di offrire un’ampia casistica dell’utilizzo di tali metodologie nei vari settori della difesa del suolo, con esempi pratici che vanno dalla sistemazione delle frane a quelle idraulico-forestali, dalla sistemazione delle piste forestali al ripristino ambientale di aree degradate.
Data la proficua bibliografia in materia presente al giorno d’oggi in Italia e all’estero, si è privilegiato l’aspetto iconografico che esalta in maniera più evidente l’applicazione delle singole tecniche nel contesto della globalità dell’intervento.

E’ pubblicato on line il materiale documentale presentato alla conferenza “Liberi Formati e Geografia”. E’ liberamente scaricabile ed utilizzabile.

Il 18 febbraio 2010 dalle ore 20.45 alle 22,45 a Vicenza in Saletta Lampertico, Corso Palladio, 170 presso la Società Generale di Mutuo Soccorso Casa di Cultura Popolare relazionerò sull’argomento della geografia libera, dei formati aperti e il territorio. Il tema viene trattato all’interno del ciclo di serate “IL GRANDE FRATELLO” curato da Enrica Ferrari, in collaborazione con Gruppo Utenti GNU/Linux di Vicenza. In particolare la serata tratterà il tema del software libero, dei formati geografici aperti con una sessione finale dedicata alle domande del pubblico. Per informazioni e iscrizioni segreteria Casa di Cultura Popolare Società Generale di Mutuo Soccorso Corso Palladio, 176 - Vicenza - Tel. 0444/546078 email sgms@sgms.it

Copiare il seguente testo ed inviarlo a segreteria.particolare.ministro@istruzione.it e se potete a fine testo aggiungete il vostro nome e cognome e città di residenza

Al Ministro dell’ Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Signor Ministro, in merito alla Riforma della Scuola Secondaria Superiore che prevede una forte penalizzazione, se non l’eliminazione in alcuni indirizzi , della Geografia, Le chiedo di riconsiderare questa grave decisione.
La formazione di un cittadino globale passa oggi attraverso questa materia, che da tempo non è più soprattutto un’arida e nozionistica serie di numeri e di toponimi, ma una scienza interdisciplinare sempre più utile a “leggere” e quindi a comprendere la complessità dei fenomeni sociali, economici, politici e ambientali che caratterizzano il nostro Mondo.
La Geografia spiega il rapporto tra uomo e ambiente, che è sempre più indispensabile in un’epoca di cambiamenti climatici e di crisi energetica ed ambientale.
La Geografia ci aiuta a capire le connessioni tra città e territorio in un Mondo e in un Paese sempre più urbanizzati.
L’insegnamento della Geografia è strategico per la competitività economica del nostro Paese in quanto forma giovani educati alla globalizzazione, alla conoscenza dei fenomeni socio-economici e alla complessità dei problemi del Pianeta.
La Geografia ci aiuta a comprendere l’importanza della tutela del paesaggio (peraltro prevista anche dalla Costituzione) nel Paese che ha il più alto numero di siti riconosciuti dall’Unesco e che ambisce, a parere anche della Sua collega Brambilla, a tornare ad essere la prima meta turistica del mondo.
Le chiedo quindi, a distanza di pochi giorni dall’approvazione di questa importante Riforma, che la Geografia sia reintrodotta nei curricoli in cui ne è stata prevista l’eliminazione per non privare gli studenti, futuri cittadini, di saperi assolutamente irrinunciabili, se vogliamo ch’essi possano essere attori creativi e non solo spettatori passivi nel complesso teatro del Mondo.

Distinti saluti.